5 RAZONES PARA CONFINAR LOS LIBROS DE TEXTO

Hooooola 🌝
Supongo que en la mayoría de coles tras lo sucedido se ha generado un debate importante sobre los materiales didácticos para usar en el próximo curso.
Tiene mucha lógica: ni las familias tendrán los mismos recursos económicos, ni las circunstancias tan inciertas nos permiten asegurar si podremos llevar y traer libros de casa o del cole. En mi cole, como en muchos, se han quedado los cuadernos del 3° trimestre sin utilizar. Los retomaremos en septiembre pero habiendo demostrado que podemos trabajar igual o MEJOR sin libros ni cuadernos de fichas.

Por eso, propongo... ¡dejar confinados los libros de texto! Y seguir diseñando aprendizajes sin libros de por medio y sin ser estos los protagonistas. 
Hemos estado tres meses creando recursos propios o buscándolos en la web para diseñar proyectos competenciales y más motivadores para el alumnado. Hemos descubierto a la fuerza que trabajar sin libros mola (y mucho).

Por eso, aquí les dejo mis 5 razones para CONFINAR los libros de texto:

1️⃣ Podemos adaptarnos a los intereses reales del alumnado y aumentar su motivación y sus emociones positivas respecto al aprendizaje. Abriremos así las ventanas cerebrales que nos dice la neuroeducación para aprender.

2️⃣Favorece el respeto a los tiempos de los niñ@s, pudiendo flexibilizar el aprendizaje según necesidades.

3️⃣Al diseñar las situaciones de aprendizaje nosotros, tenemos el control sobre a qué contenidos dedicarle más momentos y a cuáles menos. Y además, tratarlos de manera competencial adaptado al CONTEXTO (no es lo mismo trabajar el invierno en León que en Canarias).

4️⃣Tenemos ejemplos de metodologías que funcionan genial sin libros detexto (enfoque Reggio Emilia, el ABP, Montessori). Extrayendo del currículo los aprendizajes tenemos vía libre para cumplir con la normativa desde una pedagogía "libre de libros y cuadernos de fichas tradicionales".

5️⃣La educación infantil es una etapa que debe basarse en un método globalizador, a través de experiencias y vivencias, que respete la individualidad y la creatividad (lo dice la normativa).

¿Qué piensas? 😊