En el corazón de Infantil

Y después de tantos días sin apenas publicar nuevos posts, puesto que esto del estudio requiere su tiempo y dedicación... ¡al fin volvemos! Y qué mejor manera de inaugurar las entradas de este nuevo año que compartiendo una entrevista realizada al genio de las IIMM, Howard Gardner , publicada ayer en el periódico ABC .  ¡Lean con los ojos bien abiertos, porque hay respuestas y frases que están hasta para tatuarlas en nuestras frentes!  ''¿Quiere potenciar la inteligencia de su hijo? Averigüe qué le apasiona.''  

¡Retomamos el maravilloso tema de las Inteligencias Múltiples! Recuerda que te presenté esta teoría aquí , introduciendo los conceptos clave con los que Howard Gardner ha revolucionado el mundo educativo.  Hoy nos adentramos más aún para conocer cada inteligencia: cómo piensan los niños destacan en ella, qué les gusta y qué necesitan. ¡Muy útil para poner en práctica en el aula a la hora de potenciar el aprendizaje de cada peque!

Allá por 1980, un psicólogo y profesor llamado Howard Gardner se preguntó por qué algunas personas con un coeficiente intelectual muy alto fracasaban en sus vidas personales. Tras tiempo de investigación, estudio y análisis de las capacidades cognitivas de los humanos (niños y adultos), obtuvo la respuesta: la existencia de varios tipos o modos de inteligencia, de ahí su teoría de las IIMM (Inteligencias Múltiples). Así, la primerísima consecuencia fue, sin duda, la necesidad de reconceptualizar la inteligencia y la percepción y significado que se tenía de ella, viéndose esta ahora como ''un potencial biológico para procesar información que se puede activar en un marco cultural para resolver problemas o crear productos que tienen valor para una cultura'' (2001). Es decir, se trata de una capacidad marcada por un potencial genético y formada por diversos componentes, que puede ser desarrollada dependiendo del entorno, experiencias y educación que el individuo rec...