Ir al contenido principal

Entradas

Mostrando las entradas etiquetadas como Mis reflexiones

Cuestión Educación ESPAÑA

Siguiendo con Jordi Évole, les recopilo a continuación frases e ideas extraídas de SALVADOS-''Cuestión de educación'' de las entrevistas en España. Por Jurjo Torres: '' ¿Pero cómo no vas a tener abandono escolar si con 16 años a tí te ofrecen un trabajo en la construcción ganando no se cuánto dinero?'' ''Van 6 reformas educativas durante la democracia y ya están preparando la séptima'' ''Si yo soy profesor de matemáticas, ¿por qué me van a tener que decir lo que tengo que explicar en matemáticas?'' ''...que la forma que tienen de que su partido vuelva a ganar las elecciones es educar a un tipo de ciudadano con unos valores y contenidos que son los que ellos consideran apropiados'' España: 30% de centros concertados. Finlandia: 3% ''Mira los centros concertados de España y busca personas discapacitadas, hijos/as de inmigrantes pobres y con problemas de idioma......

Evaluar sí, ¿pero cómo?

Nuevo artículo de opinión de En el corazón de Infantil para EduCa'T ¿Quieres leerlo? ¡SOLO TIENES QUE HACER CLICK EN ESTE TÍTULO!:    ''Evaluar sí, ¿pero cómo?''  En el corazón de Infantil by http://enelcorazondeinfantil.blogspot.com.es/ is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported License .

Su mejor regalo.

Su mejor regalo no se toca. Su mejor regalo se siente. Su mejor regalo no está en escaparates. Su mejor regalo lo tienen muy cerca. Su mejor regalo no sale en la tele. Su mejor regalo no lo necesita. Su mejor regalo no  se envuelve. Tampoco lo necesita. Su mejor regalo no hay que encargarlo. Su mejor regalo llega solo. Su mejor regalo no llega en Navidad. Su mejor regalo... Eres tú. ¡¡¡¡¡ FELIZ NAVIDAD ! !!!!

¿Educación legitimadora o educación para el cambio?

Artículo de En el corazón de infantil para el blog EduCa't amb qualitat!   Estamos viviendo una época donde la sociedad se está viendo gravemente afectada. Y parece que cada vez más. El sistema capitalista en el que estamos envueltos ha propiciado que el mundo de la educación se vea atrapado también en él. Decía Confucio que ''donde hay educación no hay división de clases''; decía Nelson Mandela que ''la educación es el arma más poderosa que se puede usar para cambiar el mundo''... Entonces, ¿por qué cada día más niños ven peligrar su posibilidad de acudir a la escuela, de recibir educación?, ¿por qué cada vez la división económica es más profunda?, ¿por qué no cambia la sociedad, el mundo, si existen miles y miles de escuelas en el mundo? Sencillamente, porque el sistema educativo está preparado para legitimar el orden político, social y económico existente, transmitiendo de forma latente y oculta la bondad del sistema, ya que con un...

Una lección de humanidad

Últimamente las expresiones que contienen la palabra inclusiva (educación inclusiva, sociedad inclusiva...) aparecen día a día cada vez más. Sí, cada vez más se intenta tomar conciencia de la realidad que viven las personas discapacitadas, no solo en el plano educativo. El enlace que a continuación les dejo lleva a un vídeo sobre una entrevista hecha a Pablo Pineda en el programa de La 2 ''Un mundo mejor'' emitido la noche de ayer domingo. A mí me ha dejado sin palabras. http://www.rtve.es/alacarta/videos/un-mundo-mejor/unmundomejor-amigossol-20121104-1850/1570453/

Juguetes naturales

Hoy, tras más de diez días acudiendo diariamente a un aula de Infantil, he comprobado algo. Como bien dice el título, el juguete comercial invade las aulas . Y esto provoca en mí una reflexión sobre si realmente es necesaria esa gran cantidad de juguetes que en los medios de comunicación y publicidades son llamados ''educativos''. Pensémoslo. En primer lugar, estos juguetes vienen, normalmente, con una función y uso predeterminado, cortando así la posibilidad de que el niño, teniendo el juguete en la mano, invente y cree formas de usarlo . Se la dan ya establecida. Qué pena, ¿verdad?.. Y en segundo lugar, se trata de materiales artificiales, ¿por qué? porque han sido diseñados para ellos, para los niños, porque son calificados por las revistas de fondo capitalista como JUGUETES. ¿Acaso es solo con esto con lo que puede jugar y aprender un niño? Lo demás, ¿no puede considerarse como juguete?  Si nos vamos a la definición que la RAE da sobre juguete, observamos qu...

Indignación

Les publico aquí una opinión/reflexión que escribí el 11 de Abril de este año a través de una red social sobre la educación en este país. No es infantil, pero me importa e incumbe al estar yo tan interesada en ella y en ofrecer una enseñanza que merezca la pena. Ahí va:  Hace poco, viendo televisión escuche un comentario que me dio mucho que pensar, decía así: ''¿Por qué se han ido ustedes fuera? En España también hay profesionales y sitios para estudiar''. Y ante esto, creció en mí una rabia absoluta. Si en los últimos tiempos trabajadores y hasta universitarios han optado por ir a estudiar fuera es por la razón de que lo que hay en este país es insuficiente o inalcanzable. Lo que más recorta este país es Educación, llegando a límites como el hecho de convivir en una UNIVERSIDAD 6 horas diarias 70 personas en un aula convencional, como las que te puedes encontrar en un instituto, limitando MUCHO así el tipo de metodología que puede emplear el profesor y bajand...

Érase una vez, cuando la educación era importante..

Y así comienzo el post de hoy. Desde que la palabra ''crisis'' empezó a retumbar en nuestras cabezas, todo cambió...a peor . Todo. Incluida la educación del país. Eso que parecía ser tan importante y clave para el futuro, que incluso forma parte de eso a lo que llaman ''Derechos Humanos'', y que por consiguiente debía ser ¿inalienable? se desmorona rápidamente. ¿El derecho a ser educado y a recibir educación? Es algo tan obvio que podría parecer hasta absurdo el hecho de que tenga que ser recogido en un documento oficial. Pero no, ni aún así los ''poderosos'' tienen la dignidad de respetarlo, siempre y cuando ellos y ellas, sus familiares y amigos (importantísimo) puedan seguir llevando sus super vidas de ¿ humildad y sencillez ? Queridos ciudadanos españoles, a los poderosos (evito dar nombres concretos, pero entenderán a qué/quiénes me refiero) no les importamos nada. En absoluto. Y está más que demostrado. Estamos bajo la dicta...

'Brave, indomable' ¿Película para niños?

Hace unos días, y tras haber visto el tráiler, fui al cine a ver ''Brave, indomable'' convencida de que sería una buena película. Y decepción la que me llevé. Calificada como película para todos los públicos, ''Brave'' cuenta la historia de Mérida, una princesa de la Escocia en tiempos remotos, que quiere cambiar su destino como mujer, luchando pese a todo por tener un futuro y una vida libre fuera del rol tradicional femenino. La transmisión de ese mensaje es totalmente acertada, pero la fuerza de él no supera a la cantidad de escenas violentas y de pelea masculina que se dan durante los 100 minutos que dura. Siendo para todos los públicos, no me parece nada correcto el alto nivel de escenas de ese tipo, para empezar, porque los niños IMITAN . Y si en una película ven pelea y discusiones por cosas realmente absurdas como en la película, ese mensaje ''subliminal'' les queda grabado en la mente y lo reproducen poster...