En el corazón de Infantil

 ¡Hola! Dado el interés en la encuesta de Instagram, hoy me gustaría dejar por el blog cómo trabajo con mi grupo en el cole (mi compi también, lo hacemos igual).  He intentado resumir la info lo máximo posible, les animo a leer el post completo si les resulta interesante. Espero que les sirva y ya saben que pueden escribirme (por Instagram) para cualquier cosita. ¿Cómo unimos el ABP con los rincones en el aula? Es súper sencillo. El ABP digamos que da la estructura general de la unidad de programación o situación de aprendizaje en cuanto a: 🔸Fases del ABP y la investigación y búsqueda de info. 🔸Diseño de un producto final 🔸 Muestra del producto final. Mientras que los rincones nos ayudan a organizar y distribuir las actividades y propuestas concretas (individuales y de pequeño grupo) dentro de las fases de ese proyecto, sobre foto en fases de demostración y trabajo de los contenidos y aplicación (elaboración del producto final). Es decir, iniciamos el proyecto con ideas pre...

 ¡Hola! He diseñado estos caminitos hacia el castillo con el trazo de las vocales en minúscula. Al imprimirlos les he dibujado unas montañas en marrón y verde para darle más vigila. La idea es que con un muñeco tipo Playmobil de princesa, caballero... sigan el caminito-trazo hacia el castillo y afiancen lúdicamente la direccionalidad, ya que las letras ligadas y minúsculas no son nada fáciles al principio (y además yo no soy partidaria de la letra ligada). ¡Aquí lo tienen para descargar si les gusta! Click en la imagen: ¡Saludos medievales!

 ¡Hola! El blog no está muy actualizado, por eso les invito a seguirme en Instagram buscando  @enelcorazondeinfantil  , que ahí contamos cada semana nuestras aventuras en el aula de forma más dinámica. Hemos empezado el proyecto ''Una llave especial para el castillo medieval'', y estamos preparando materiales para la aventura. Hoy les comparto el primero. Aquí tienen un enlace donde descargar este PDF de 20 tarjetas de vocabulario con temática medieval . Lo hemos llamado ''ARCHIVO DE MANUSCRITOS MEDIEVALES''. La idea es imprimir, plastificar, y que el alumnado en la parte baja copie la palabra. Otra opción es recortar la parte vacía y la de la palabra por separado. Te lo puedes descargar haciendo click en la imagen: Está hecho con Canva e ideado para el trabajo en el rincón de los trazos, letras, lenguaje... ¡Espero que les guste!

Hooooola 🌝 Supongo que en la mayoría de coles tras lo sucedido se ha generado un debate importante sobre los materiales didácticos para usar en el próximo curso. Tiene mucha lógica: ni las familias tendrán los mismos recursos económicos, ni las circunstancias tan inciertas nos permiten asegurar si podremos llevar y traer libros de casa o del cole. En mi cole, como en muchos, se han quedado los cuadernos del 3° trimestre sin utilizar. Los retomaremos en septiembre pero habiendo demostrado que podemos trabajar igual o MEJOR sin libros ni cuadernos de fichas. Por eso, propongo... ¡dejar confinados los libros de texto! Y seguir diseñando aprendizajes sin libros de por medio y sin ser estos los protagonistas.  Hemos estado tres meses creando recursos propios o buscándolos en la web para diseñar proyectos competenciales y más motivadores para el alumnado. Hemos descubierto a la fuerza que trabajar sin libros mola (y mucho). Por eso, aquí les dejo mis 5 razones para CONFINAR los libros d...