En el corazón de Infantil

Cuando un arquero dispara una flecha sin objetivo alguno de tipo deportivo, hace una muestra de toda su destreza. Si está en juego una medalla de bronce, empieza a ponerse nervioso. Si se trata de una copa de oro, se le ciega la vista, ve entonces dos blancos y se desconcentra. Su habilidad sigue siendo la misma, pero el premio hace que esté más preocupado por ganar que por tirar con el arco. La tensión de la victoria le debilita. - Tranxu - Ahora, situemos este fenómeno en el punto de vista pedagógico, los exámenes, las notas y el ansia por los resultados académicos.  Extraído del libro La pedagogía del caracol, de Gianfranco Zavalloni.

Una alumna de magisterio de la universidad me comentaba que hace poco había empezado a trabajar como educadora en una escuela infantil. Nada más llegar, otra educadora le dijo: ''Tú tranquila, yo te voy a decir qué hacer porque llevo 20 años trabajando''. La alumna espontáneamente me comentó con sabiduría: ''En realidad, me he dado cuenta de que solo tiene un año de experiencia, lo que pasa es que lo lleva repitiendo igual 19 veces más''. Alfredo Hoyuelos

'El niño se entiende a sí mismo a través de la manera como se le coge, como se le toca, como se le mira. Comprende si es alguien que se trata con interés constante, solícito y atento o si es alguien que no merece esta atención, este cuidado. Es la manera como las manos y las miradas de los otros cuidan aquel cuerpecito la que determina la forma de la pequeña persona que está luchando para aflorar, para construirse.''   Donatella Savio