SECCIONES

miércoles, 16 de abril de 2014

Fomentando la creatividad en el aula con Hanoch Piven

Hanoch Piven es uno de los súper barqueros inmersos en el maravilloso proyecto Aulas Creativas, una comunidad de profes y educadores que pretende inspirar a otros educadores a fomentar la creatividad en las aulas y hacer del mundo un lugar un poquito mejor. 

En este vídeo,  este ilustrador nos invita a descubrir la importancia de la creatividad y nuevas formas de potenciarla en el aula.




martes, 15 de abril de 2014

Método natural de Freinet

Cuando hablamos de lectoescritura y nos referimos a los métodos naturales, hacemos referencia a aquellos que orientan sus objetivos desde la experiencia vital del niño y sus ritmos propios. Y eso trató de hacer el pedagogo francés Célestin Freinet cuando esbozó su método de aprendizaje natural de la lectoescritura, que hoy explicamos, a partir de la experiencia que vivió con su hija, a la que observó, orientó y sirvió de modelo.

En este método se empieza trabajando la escritura, que se logra a partir del dibujo hasta que ambas se  desprenden la una de la otra, llegando a diferenciarse. Podemos distinguir seis etapas fundamentales:

sábado, 5 de abril de 2014

miércoles, 2 de abril de 2014

La creatividad del co-razón

''No estamos en una época de cambios, sino en un cambio de épocas. La escuela precisa de un cambio en el que más que añadir más mobiliario, cambiarlo de sitio o pintarlo de otro color, se precisa de un cambio de pisco, un salto en el estado de conciencia de maestros y maestras. Paradójicamente, este ascenso se dará con un movimiento de descenso al co-razón, ese espacio misterioso donde pulsan los afectos y se bombean las actitudes y valores que sostienen las conductas, un lugar que contiene lo racional, trascendiéndolo. Junto a las creatividades más habituales de tipo cognitivo (pensamiento divergente) o artístico, la escuela y el mundo necesitan hacer oír los latidos de una creatividad de los encuentros y relaciones (afectos convergentes), de la presencia, en la forma de configurar los espacios y vivir los tiempos pedagógicos, así como en la manera de acoger y gestionar los conflictos.''

Así comienza el artículo escrito por Jose María Toro, autor de Educar con co-razón,  para la revista Creatividad y Sociedad en Septiembre de 2008 acerca de la creatividad en un ámbito poco explorado: las relaciones y afectos en el aula. Unas palabras para reflexionar acerca de la práctica educativa creativa.

martes, 1 de abril de 2014

Día mundial de la Educación

Hoy, como ya muchos de ustedes sabrán, se conmemora el Día Mundial de la Educación, en el que las redes sociales y los medios de comunicación se llenan de reivindicaciones y frases tales como...

''Toda persona tiene derecho a la educación. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y las libertades fundamentales''